碼高教育官網(wǎng) 您現(xiàn)在位置：首頁 > 升學(xué)政策 > 高考強(qiáng)基計(jì)劃升學(xué)政策

2023年國防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章正式發(fā)布

時(shí)間：2024-03-11 17:53:38

01
招生對象及報(bào)名條件
在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份（湖南、山東、河南、遼寧、四川、江西和貴州等7個(gè)省份），符合2023年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名。我校招收的強(qiáng)基計(jì)劃考生為無軍籍學(xué)員，申請報(bào)考考生除符合教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》及《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求外，還須符合以下條件：考生須為應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生；政治面貌為中共黨員或共青團(tuán)員；家庭及主要社會(huì)關(guān)系歷史清楚，無重大問題；身心健康，無嚴(yán)重急慢性疾病，無傳染病，面部與身體各部位無明顯缺陷，雙眼矯正視力在4.8以上，無色盲、斜視、對眼等眼疾，聽覺、嗅覺及發(fā)音系統(tǒng)正常（身體條件以高考體檢表為準(zhǔn)）。
在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，以下兩類考生均可申請報(bào)名：
第一類：高考成績優(yōu)異的考生
第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
此類考生高中階段須在全國中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競賽中獲得全國決賽一、二等獎(jiǎng)。全國中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)名稱為：中國數(shù)學(xué)奧林匹克（中國數(shù)學(xué)會(huì)主辦）、全國中學(xué)生物理競賽決賽(中國物理學(xué)會(huì)主辦)、中國化學(xué)奧林匹克（決賽）（中國化學(xué)會(huì)主辦）、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽（中國動(dòng)物學(xué)會(huì)、中國植物學(xué)會(huì)主辦）、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦）。獲獎(jiǎng)信息以中國科協(xié)公示的全國中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（http://gs.cyscc.org/）為準(zhǔn)。

02
招生專業(yè)及招生計(jì)劃

1
我校按照教育部要求，突出基礎(chǔ)學(xué)科支撐引領(lǐng)作用，2023年強(qiáng)基計(jì)劃安排數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（070101）專業(yè)和物理學(xué)（070201）專業(yè)招生。實(shí)施“3+3”高考改革省份的考生選考科目須包含物理，實(shí)施“3+1+2”高考改革省份的考生首選科目須為物理，非高考改革省份的考生須為理科生；考生入校后均以英語為公共外語教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)。
2
我校綜合考慮各省考生數(shù)量、生源質(zhì)量和學(xué)校人才培養(yǎng)需要等因素，確定無軍籍本科強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)計(jì)劃且計(jì)劃單列。分省分專業(yè)招生計(jì)劃登錄報(bào)名系統(tǒng)查詢。

03
報(bào)名方式與選拔程序

01報(bào)名時(shí)間和辦法
4月9日至30日考生可登錄國防科技大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考我校“強(qiáng)基計(jì)劃”的考生不能兼報(bào)其他高校。
02考生參加統(tǒng)一高考

03報(bào)名確認(rèn)
6月10日至20日，考生須在報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行確認(rèn)并簽訂誠信承諾書，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)或簽訂誠信承諾書者，視為自動(dòng)放棄。
04入圍校考辦法
6月下旬（具體時(shí)間另行公布），在所有規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成確認(rèn)并簽訂誠信承諾書的考生中，對于第一類考生，依據(jù)高考成績（不含任何政策加分），按學(xué)校分省招生計(jì)劃數(shù)的3倍確定各省入圍學(xué)?？己丝忌麊危┪煌志雵┎⒐救雵鷺?biāo)準(zhǔn)?？忌呖汲煽儯ú缓魏握呒臃郑╉氝_(dá)到所在省份第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線（對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的相關(guān)特殊類型最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行）。對于第二類考生，考生高考成績（不含任何政策加分）達(dá)到所在省份第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線（對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的相關(guān)特殊類型最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行）即可入圍。
05學(xué)?？己?/strong>
6月底7月初（不晚于7月4日，具體時(shí)間另行公布）舉行學(xué)?？己耍êP試、面試和體質(zhì)測試）。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
01
筆試科目為數(shù)學(xué)與邏輯、經(jīng)典物理基礎(chǔ)（每門科目150分，總分300分）。
02
面試考核思想品德、人文素養(yǎng)、學(xué)科特長、科學(xué)思維和創(chuàng)新潛質(zhì)五個(gè)方面，每個(gè)方面30分，面試總分150分。綜合素質(zhì)檔案是面試的重要參考。
03
體質(zhì)測試項(xiàng)目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中對應(yīng)項(xiàng)目高三年級標(biāo)準(zhǔn)，考生參考的各項(xiàng)體測成績平均分須達(dá)到60分。體測為合格性測試，體測成績低于60分者不予錄取。體測成績不納入綜合成績。
因身體原因無法參加體測者，須提交三甲醫(yī)院診斷證明，由體測現(xiàn)場醫(yī)療組根據(jù)證明和考生身體狀況評估確定豁免單個(gè)或多個(gè)體測項(xiàng)目，體測成績按照豁免后的剩余項(xiàng)目成績平均分計(jì)算；體測現(xiàn)場醫(yī)療組根據(jù)證明和考生身體狀況評估確定豁免全部體測項(xiàng)目者，體測成績視為合格。無故不參加體測的考生視為放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取資格。
04
對于確認(rèn)參加學(xué)?？己擞譄o故放棄（包含筆試、面試和體質(zhì)測試中的任何一個(gè)或多個(gè)科目/方面/項(xiàng)目）的考生，通報(bào)生源省份招生考試機(jī)構(gòu)并如實(shí)記入誠信檔案。
05
學(xué)?？己斯ぷ鞣桨溉缫蚬ぷ鹘y(tǒng)籌或其它不可抗力等情況作出相應(yīng)調(diào)整，屆時(shí)將另行通知。
06錄取辦法綜合成績折算辦法
考生綜合成績由高考成績、?？脊P試及面試成績按比例折算。
考生綜合成績=高考加權(quán)總成績*85%+(?？脊P試成績+?？济嬖嚦煽? *N*15%（N系數(shù)=生源省份高考加權(quán)成績滿分/?？汲煽儩M分）。
高考加權(quán)總成績?yōu)楦呖几鲉慰瞥煽兎謩e加權(quán)后的總成績，具體為：
高考加權(quán)總成績=（高考數(shù)學(xué)成績+高考理綜成績（高考改革省份為高考物理成績））*120%+高考其他單科成績總分*100%。
確定錄取名單
根據(jù)各省份強(qiáng)基計(jì)劃招生名額和考生填報(bào)志愿，所有入圍?？嫉目忌淳C合成績由高到低順序（成績優(yōu)先）確定相應(yīng)省份強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取考生及專業(yè)（綜合成績相同的考生依次比較高考加權(quán)總成績、校考筆試成績和?？济嬖嚦煽儯?br />校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，并報(bào)各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。
我校于7月上旬（具體時(shí)間根據(jù)工作進(jìn)展確定）開放錄取結(jié)果查詢并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼『罄m(xù)各批次志愿錄取。

04
培養(yǎng)方案

01階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制本科階段
強(qiáng)基班采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年末進(jìn)行一次階段性考核。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇退出，回到普通班學(xué)習(xí)。有下列情形之一，調(diào)整出強(qiáng)基班：主動(dòng)申請退出“強(qiáng)基班”者；連續(xù)兩學(xué)期綜合排名在本班后5%（含）者；達(dá)到學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定的降/留條件者。第三學(xué)年初學(xué)生可選擇研究方向，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)研究工作；第三學(xué)年末取得研究生資格的學(xué)生，確定研究方向和導(dǎo)師，參與重大科研項(xiàng)目攻關(guān)。第四學(xué)年，學(xué)生可提前選修所選研究方向的研究生課程，研究生階段承認(rèn)其學(xué)分。
碩博階段
第一學(xué)年末啟動(dòng)開題工作，無法按時(shí)完成開題的，可適當(dāng)延期，最長延期半年。完成碩士階段課程修讀任務(wù)并開題通過者，進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)，未通過者轉(zhuǎn)為碩士生培養(yǎng)。第二學(xué)年末組織完成中期考核，對品德修養(yǎng)、課程學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究、身心健康等方面進(jìn)行全面考評。中期考核通過者，繼續(xù)完成博士學(xué)業(yè)；未通過者，如滿足碩士學(xué)位要求則授予碩士學(xué)位準(zhǔn)予畢業(yè)，如不滿足碩士學(xué)位則按碩士肄業(yè)處理。
02本碩博銜接培養(yǎng)方案
課程銜接：從本科階段第四學(xué)年開始，由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)其本碩博一體化課程修讀方案，可提前選修研究生課程，研究生階段承認(rèn)其學(xué)分。
課題銜接：本科期間不定期發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵(lì)學(xué)生自由申請，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新能力。從第三學(xué)年開始，每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，開展科研工作。取得研究生資格即確定研究生導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，并初步確定研究生課題。
本碩博銜接：本科階段達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求的學(xué)生，可以通過“學(xué)籍轉(zhuǎn)段”進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。
03激勵(lì)機(jī)制
實(shí)施學(xué)分制，個(gè)性化培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)分制，興趣引領(lǐng)，由學(xué)術(shù)導(dǎo)師針對學(xué)生特點(diǎn)及興趣愛好設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案，激勵(lì)學(xué)生提前完成課程。學(xué)分構(gòu)成滿足畢業(yè)條件，允許提前畢業(yè)，提前攻讀碩博。

單獨(dú)開班，小班教學(xué)。構(gòu)建由通識(shí)課程、專業(yè)課程以及特色課程組成的課程新體系。匯聚國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新構(gòu)建“教、學(xué)、管、創(chuàng)”四位一體教育教學(xué)模式。由國家/軍隊(duì)名師引領(lǐng)的高水平教師團(tuán)隊(duì)授課，由熱愛學(xué)生、知識(shí)面廣、管理能力強(qiáng)的人才擔(dān)任班主任。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)。每名學(xué)生配備由博導(dǎo)、青年骨干和管理專家構(gòu)成的導(dǎo)師組，對其課程學(xué)習(xí)、科研工作、生活以及其他方面的困難予以及時(shí)溝通和解決。

開放辦學(xué)，聯(lián)合育人。邀請國際知名學(xué)者和名師來校授課、研討，參與學(xué)生教學(xué)與指導(dǎo)工作。以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、短期學(xué)習(xí)、國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式分批送到國內(nèi)外一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

科教合作，協(xié)同創(chuàng)新。建立優(yōu)秀學(xué)生參與重大科研攻關(guān)項(xiàng)目機(jī)制，允許學(xué)生深入?yún)⑴c導(dǎo)師課題。本科期間不定期發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵(lì)學(xué)生自由申請。第三學(xué)年開始，每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，提前接受科研實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)前沿課題、一流導(dǎo)師和優(yōu)秀學(xué)生的有機(jī)結(jié)合。

設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)在相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)成績和實(shí)踐能力優(yōu)異的學(xué)生。